第6章:跑步

    记忆力的暴增让林超兴奋不已，在某个瞬间甚至超过了对于自身肌肉力量成长的兴奋。凭借着升级换代的记忆力，林超开始疯狂扫背起手中的教科书来，是的——是“扫背”！

    一个单词往往按着音标读几遍，拼写几遍，然后脑子里便几乎完全记住了。

    每一课所花费的时间甚至不超过两分钟！

    偶尔有错漏，只需要再看上1遍便能牢牢记住。

    这种前所未有的效率让林超的单词量疯狂的增加，就似乎林超的一些记忆脑细胞干脆变成了硬盘一样，对被眼睛扫描下来的单词牢牢记忆！

    有了对自己记忆力的全新发现，林超自然一门心思的扎进了书里。

    英语、语文、数学、物理……一本又一本当学期的课本被林超“扫描”进了自己的大脑当中。

    在这个过程中，林超发现自己大脑的进化似乎还并不仅限于记忆力方面。连带着的理解能力、逻辑分析能力也得到了些许增强，虽然不如记忆力那么明显，但当林超尝试者做一些数学题的时候就发现他对题型的解析强了不少，一些步骤运算也顺畅了许多。

    一天的时间过的飞快。

    中午在食堂买了足足五个馒头，三人份的荤菜解决了午饭，林超就立刻又回到教室看书，如果是往常，他这般强度的学习早就头昏脑涨的不能坚持了。

    但此时他虽然在上午也产生了三四次头昏脑涨的感觉，但每次只要稍作休息便能恢复过来，这让他产生了某种学习所带来的快感！

    林超突然想到——会不会在普通人之间也存在着这种明显的疲劳度、快感度的差异呢？

    也就是说从个人感官这种无法测定的东西上……那些天才、学霸天生就能够忍受枯燥的学习过程？而在学习结果中汲取更多的快感？而那些天生不适合学习的人则在学习中会感受到超乎常人的难受感？而且无法从学习成果中获得相应的快感？

    如果这种感觉差异存在的话……

    也许这这正是精英和凡人的本质差异？

    ‘不……除此之外，应该还存在效率问题。’林超想了想自己今天的学习效率和以往之间数百倍的差距来。

    下午第二节是体育课。

    “男生10圈，女生6圈，以后升学迟早要考，你们都明白高考时每多一分的分量！我就不多说了——体委带队，开始！”体育老师吩咐了几句之后直接下令开跑。

    众人呼呼啦啦的开始围着塑胶道跑了起来。

    本来。

    林超在普通人中算是耐力一般的类型。

    特别是跑步，一百米内也不见得比别人慢——甚至比大部分还要快上一些。但一旦进入长跑节段，疏于锻炼的他就进入了‘龟速风箱模式’整个人的速度随着距离的增加不断下降。

    然而经历了这两天的锻炼。

    林超浑身的肌肉力量、耐力得到了极大的增加，虽然没有进行跑步的耐力训练，但对于本身整体运动力也有着不小的加成。

    一上来，林超起步并不快，但当一圈跑完，林超却是跑在了第一队列里。

    又刷了两圈之后，林超感觉到了有些呼吸急促，但并未像是平时那样喘不上气来。很快，随着时间的流逝，身边的其他人都开始减慢了速度，但林超却觉得自己还有余力，于是咬了咬牙，继续保持最初的速度甚至还略有提升。

    4圈、5圈、6圈……

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