第一章 成长自述

到的事。我开始厌恶生活，我想我干嘛就不能违背父母不切实际的意愿？我想直接辍学，可我又不知道该干嘛！处于极度痛苦中的人就会开始思考人生，我从那时起便开始对人生发起各种追问……

    我感觉每个人的生命仿佛都困在一条特殊的透明管道里，虽然你很想出去，虽然你的腿就长在你自己身上，但你就是迈不出去，腿不会听从你心里的召唤。

    我是个对任何事物都不肯折服的人，便尝试着走出这条管道，因为我一直都是特殊的存在，至少我是这么感觉的。

    小学一年级我们班大概有45名同学，一路走来，转学的大概有五分之一，留级的大概有五分之二，上到初中辍学的大概有五分之二，我是个特例，一路在同一个地方一级不落的升到高中。我不知道是该高兴还是该悲哀！

    说实在的，我这辈子没有对父母有太多发自内心的感谢，唯独非常感谢的是在我一心想辍学，中考成绩非常差的情况下花钱把我硬塞进高中校园。偶尔外人强迫你做一些自己不愿做的事，未必是件坏事，我的思想在进去高中后就开始慢慢发生巨变。

    进入了高中，这里学生太多，而且高中生都处于青春叛逆期，很难管教，因此英语老师抓得也就不怎么严格，日子比较好混点，我大大的松了一口气!不过各种学科变得繁多，我的记忆力依然根本不够用，我知道自己的很多抱负都将化为泡影！索性破罐子破摔，反正都这样了，我就把学习的中心全部放到自己感兴趣的物理、化学、生物课上面。

    高中课程要比初中课程有趣得多，有时我可以坐在座位上思考一整天，除了中途要去吃饭和上厕所。我很享受一个人静静思考的过程。我所感兴趣的三门课程刚开始还有明显区别，不过越到后面联系越紧密，它们会跟高二的政治课有所接轨（高二的政治书里渗透了一点点哲理里的经典概念），最终会交织在一起，形成一种统一，触碰到哲学领域，这是让我非诚吃惊的一件事。对于高中的地理学，也开始向天体运动和浅层宇宙学方面进展，这跟物理学方面还是有很多相似之处。对于历史课的话，其实对我的启发不是很大，我一直记不住人名和事件的发生时间，不过听一听名人事迹，能稍微增强一下自己那些快要化为泡影的抱负，在心里呐喊一声“我不甘心”，也是对当时的我发出的一种激励！最后要平反一下英语课，其实开设这门课程真的很有必要，我学不好完全是我自身原因，如果能学好请同学们一定学好英语，因为未来生活中你必然要接触英文，哪怕是为了玩国外的大型网游也是要懂点英文才行！

    长时间特立孤行的思考，让我在脑海里形成一种新的世界观和价值观，我便想把我构想出这套新理论展示出来。在我高中即将毕业时，关于这本书的中心思想和大体框架就已经定型，便有了写这本书的打算！当时想到的书名是“人生的意义”，估计听到这几个字又要被人嘲笑，不过在你看完书的全部之后，我相信我所阐述的观念一定会有让你大为吃惊的地方，这不是一本感性的文学读物，而是依靠生物物理学为基础建立起来的一套理论。当我后来发现它不仅仅限于诠释生命的意义时，我便决定把它改名为“纯物质世界”。

    高中毕业后随便进了一所大学，我对大学没有什么感觉，除了“舒服”外！大学真的是我一生中最舒服的三年，正值青春年少，钱向家里伸手要，上课老师基本不管，几乎完全不用担心考试，校园里养眼的美女又多，想通宵上网打游戏就通宵上网打游戏，想逛就逛，完全没有压力可言，一个字——爽！此外，我就在默默的整理和疏通我的理论，完善理论细节。

    感觉自己的写作水平不够，很难把我脑海里的思想准确转化成文字表达出来，我又开始靠写短文和小说来提升自己的写作能力，这基本就是我从大学到参加工作的两年内，私底下干的事……

    极端严谨的罗辑思维能力和极端烂的记忆能力，导致我变成了一个双重性格的人。一边是我在某些方面的认知一直把别人远远甩在脑后，有一种淡淡的优越感，一边是我的综合能力低于常人，经常跟我所处的境况有种违和感。二十多年来我一直处于阴郁浓浓的情怀中，这种“阴郁”对我而言并非坏事，它让我变得更加冷静、稳健。

    我在蠢才、庸才、人才、天才里思索我属于哪一类，似乎根本就找不到我的位置，我便把自己定义为“偏才”，既然已经走偏，那就往一个方向使劲偏，把我“理性”的一面发挥到极致，将这本书呈现在世人面前！

    关于写这本书的用意，我不想超越任何人，不想模仿任何人，不想被任何人模仿，这个社会有太多优秀的人才，相对于他们而言我只是很普通甚至有点低级的一员，但我坚信我的理论观念在目前为止一定具有很重要的份量，希望能够推动整个人类社会的发展，我的生命也不虚此行！

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