第26章 网课及其它

的理想，只想不连累其他人就是人生的赢家了。

    孩子们无论大小都在家上网课，家长因为疫情也都不上班了，疫情期间，一家人都呆在一起有了许多的交流时间。

    家长想指导孩子们学习，可他们不知道如何入手，所以轻易不敢说什么，也有的家长在孩子面前喋喋不休，他们的孩子往往都是学生上的差生。

    而那些睿智的家长，从不给学生讲述学习方法，而只是向自己的孩子提几个问题去探视他们的学习态度。

    孩子们只要有了好的学习态度，剩下的就靠他们自己努力了。

    疫情期间，一家人似乎开始珍惜当下的生活，尽管每个人心里都有惧怕，那就是惧怕病毒早晚有一天不是被消灭就是会降临到自己头上，每天早晨醒来，似乎所有的生活中的快乐都被病毒剥夺了去。

    有人家生了孩子，孩子从学会认知这个社会起，就只有家里的几个人，有人说，他们的孩子还以为世间上就有这么几个人呢？

    孩子出生的时候自然去了医院，接生孩子的医院是确保绝对安全才会接受产妇。产妇生下了孩子之后，只能由护士照顾，家人们因为疫情不能随便去医院探望，直到产妇出院大家才能相见。

    因为疫情，有些行业都停止了运营，比如饭店，娱乐场所，而大部分行业依然坚守岗位。孩子不能不生，班不能不上，生活还要继续。

    张老汉所在的柞树村的孩子们都学会了在家上网课了。一时间，农村孩子每人手中一部手机。有的是用的父母的，那些没有手机的家长也都给孩子们买了手机。

    手机除了用来上网课，家长们开始学会了用手机和外界交流。关于疫情的消息通过手机就可以传输到千家万户。

    村干部也利用手机向大家传输防疫知识了，有些老人也买了手机，尽管他们的孩子们没有走出大山，没有去外地，他们甚至隔着很短的距离也用手机和家人沟通了。

    不会使用手机的老人也很快学会了使用手机购物，这真是一大进步。大家通过手机上报要买的生活用品，全村一直统一采购，再分发到各家各户。

    老人手里的手机大都是老年机。他们的手机很少能上网，只是通过电话或短信和外界交流。而学生手中的手机是用来上网课的，上网的功能是不能少的，他们的手机比老年机要费钱，这让家长们感觉，孩子们身上花的钱总是比在老人身上花的钱多。

    而老人是最容易满足的，他们拿着不能上网的老年机，有事没事都要找人打个电话，因为不能相见，打个电话就是问候了，同时也是炫耀一下自己有了手机了。

    学生利用手机上网课，老年人利用手机聊天，东北人特别会聊天，有话没话就能聊上几小时呢。