第二十章 良好的开端

    五十九个孩子，除了在秦洛、周老油各有一个还在襁褓中的孩子，只有五十七个，这些孩子们齐齐的坐在小板凳上，目光死死的盯着强上的黑板以及秦易。

    零一二三四五六七八九十。

    0123456789

    上面是简写的汉字，下面阿拉伯数字，如今阿拉伯那边还是野人呢，秦易自然不会在意版权问题。

    “来，跟我念！”

    “一。”

    “一。”

    “二。”

    “二。”

    。。。。。。

    朗朗读书声，很是悦耳，秦易觉得自己还是很有教书天赋的，先从最基本的教起，也没有什么难的。

    上午是一节数学课，一节语文课。

    下午是一节格物课，一节实践课。

    这是他经过深思熟虑拟出来的课表，他一个人，也只能教这么多，毕竟还要管理百十口人的生活问题，实在是没有过多的精力，好在他不用备课，都装在脑子里呢，信手拈来，对付些许孩子，还不是手拿把掐。

    “人之初，性本善。性相近，习相远。

    苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

    昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

    。。。。。。

    扬名声，显父母。光于前，裕于后。

    人遗子，金满赢。我教子，唯一经。

    勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。”

    启蒙三宝，自然是免不了的，只不过需要修改一下而已，对于脑子里有数千年知识的秦易来说，算不得什么大事，《百家姓》、《千字文》、《三字经》，都是顶好的启蒙书籍，就算是后世，也有很多学校以这三本书进行启蒙。

    秦易完全不用考虑百家姓的排名问题，嬴政虽然叫嬴政，但是人家也叫赵政不是？嬴姓，赵氏，名政，这年头姓氏是分开的，但是也不妨碍百家姓的出世。

    至于格物课，教的是物理化学一类，实践课，就是做实验，或者出去观看一下湖光山色，谈一下感触。

    对于这种教学方式，孩子们很容易接受，当然，最主要的是，上学之前，他们家的大人早就交代过，学不会免不了一顿毒打。

    棍棒之下不一定出孝子，但是一定会出乖宝宝，尤其是这个年代，能读书那都是祖坟冒青烟了，你还敢不好好学？

    好在这个时代虽然百家争鸣，但是还没有争出个胜负，不存在什么思想上的站队问题，秦易爱怎么教都行，也不会有人管，更不会有人指责他妖言惑众。

    没有科举，读书只是为了明理，而后才是扬名，最后才是进入官场。

    秦家的小院外，不时有一个个缩头缩脑的汉子或者婆娘路过，然后摇了摇头，咬了咬牙，不知道在想些什么。

    伴随着读书声，院子里的香味才是最浓郁的，... -->>
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