4.2 互联网作为博士生学习平台

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    我们这项研究已经取得了突破性进展，但是和欧美一些国家相比，我国这方面研究近几年才刚刚起步。在20世纪90年代初国外就开始了视觉假体研究，因此必须跟踪国外的相关研究，从他们的研究中找到启发和思考。目前的资料在互联网都可以找到，比如研究进展、所取得的阶段性成果等。这些信息对于我们进一步开展科研有非常重要的参考作用。D203也认可互联网在跟踪学术前沿方面的作用：

    互联网扩大了我们的学术视野，没有网络，学习和研究就会限制在一个较小的范围之内。现在肯定没有办法离开互联网，特别是了解国外的专业学术信息动态，通过他们网站的资讯就可以知道他们科研进展的最新信息。

    除了直接跟踪学术研究的前沿之外，通过互联网也可以锁定本学科、领域科研开展的热点问题。

    D103是计算机软件类专业的博士生，主攻方向是教育技术学，她阐述了利用互联网了解本领域的研究热点，在确定科研选题上起到了参考作用。

    我曾经在微软的学术网站（http：//academic.research.putereducation”主题进行了搜索，发现此网站设计比较不错，可以对论文引用进行排名、作者的排名、文章列表和期刊列表等。通过该网站可以知道：近五年根据论文发表的情况对期刊进行排名，第一名的期刊是Computers＆Education，该期刊中引用次数最多（63次）的一篇文章是联合国教科文组织于2001年发表的一篇综述文章：“Obstacles to the integration of ICT in education：results from a worlide educational assessment。”其次是一篇关于协作学习和移动学习的文章。根据以上查询，就可以了解本研究领域的热点、发表文章的杂志、领域内主要研究人物，对进一步跟踪有很好的效果。

    无论是直接跟踪某个确定领域的学术前沿，还是跟踪本领域的研究热点，互联网都可以发挥一定的作用。随着互联网技术进一步发展和人们对互联网认可度的提升，互联网作为跟踪学术前沿平台的作用将得到更大程度的发挥。

    4.2.4互联网作为博士生沟通表达的平台

    博士生作为现实中的人，必然会在学习过程中碰到很多问题。这些问题可以通过现实的交流沟通等方式，也可以通过互联网，特别是论坛等形式，解决困难、舒缓情绪、克服压力等。

    首先，互联网是博士生学术成果展示的平台。博士生开展科研所产生的成果之一就是发表学术论文，但从论文构思、写作，到投稿、修改和录用等，都存在很多不确定性，任何一个环节都可以中断甚至导致论文发表失败。同时，每个环节的完成，也都会让博士生有一定的思考和总结，可以作为阶段性成果进行展示或者反思。互联网就成为博士生发布类似进展的平台，如人大经济论坛（）是一个创立于2003年、由中国人民大学经济学院承办的论坛，特别在经济、管理、金融、统计、在线教育和咨询方面具有突出的优势。访问人员来自中国大陆、港澳台、欧美等，论坛由一群充满热情的博士生、硕士生和教师管理。博士生“Wendyeye”在高质量的期刊上发表了学术论文，认为从论坛中得到了许多宝贵的信息，因此他在论坛上写道：

    我也算是论坛老人了，硕士、博士都是国内读的。2006年就开始在论坛一直潜水。从考研到读博，从发“经济学季刊”到和导师合作发英文TOP期刊“e”（SSCI期刊，Business类影响因子前3），论坛给了我大量宝贵的信息，我的英文书基本上都是从论坛上下载的。借发论文的机会，总结一下经验，回馈一下论坛。

    其次，互联网是博士生问题承载的平台。虚拟性是互联网与生俱来的本质特性，同时也是具有魅力和巨大能量的一个重要原因。网络的匿名特征与网络的无中心化、交互性、载体的复杂性等特点一起，使言论的力量得到了前所未有的增强，并极大地促进了言论自由的价值发挥。在互联网上表述科研、学习中的问题，论坛中的其他“高手”会通过各种渠道进行解答，即使答案不准确或者没有人能够答复，但是只要有人呼应，就会对博士生产生一定的安慰作用。比如小木虫网站（http：//e/bbs）是中国最有影响力的学术论坛之一。该网站是一个独立、纯学术、非经营性的免费个人论坛，一直致力于打造国内学术前沿站点，倡导学术的交流与共享，是一个专业性学术科研交流合法论坛。目前拥有会员100万人，日访问量近200万流量，其会员主要来自国内各大院校、科研院所的博硕士研究生、企业研发人员，已成为聚集众多科研工作者的学术资源、经验交流平台。

    访谈中，D212表示自己经常关注小木虫论坛的动态，从中获益匪浅，结识了一群志同道合的博士生，有问题可以得到及时的关心和帮助：

    我经常关注小木虫论坛，（那里）有很多的资源和互动，高手很多，针对博士生、硕士生及学者等，碰到问题就可以通过发帖的形式及时请教，会很快获得答案或者为自己研究启发思路。

    D210是生物信息工程专业的博士生，经常光顾网上的学术论坛，并且感觉在论坛上获益匪浅：

    我经常到论坛上去“潜水”（注：观看帖子）或“灌水”（注：发布帖子），关注的论坛有小木虫、诺贝尔学术论坛等，我在这些论坛还是小有名气的。论坛上资源丰富，高手很多，人气很足，互动比较频繁，很多问题都可以得到答复。

    再次，互联网是博士生情绪舒缓的平台。博士生在追求学术的道路上，会经常碰到实验失败、文献缺乏、论文发表困难乃至师生关系不顺等问题，这些问题如果不能及时解决，容易引起焦虑、紧张、愤怒等负面情绪，身体也会有不适感，甚至影响学习和生活的顺利进行。互联网上的论坛、博客等，在客观上就承担起负面情绪和心理压力的缓冲阀、调节器的作用。

    在上海交通大学“饮水思源”（bbs.sjtu.edu.cn）论坛上，有一个专门的讨论区“博士生”，博士生可以在这里相对自由“灌水”，发布自己的感慨、牢骚和无奈。如一篇“读博士必须经历的五难心路历程”（考虑到个人隐私问题，省略了网友名称及其发布时间）的帖子，阐述了自己读博士期间的苦闷、彷徨和犹豫等过程，得到了论坛其他博士生的回应，有同情的，有反对的，也有提出中肯建议的，如网友Catdogwu在回帖中建议：

    发牢骚的帖子当然必不可少，通过网络发泄掉不满的情绪，又有网友的鼓励，对各位XDXM（注：“学弟学妹”首字母大写）们身体很有好处。但是，我们应该多多交流写文章的体会，查资料的技巧，国内外研究比较借鉴，各种有用资源的交流等，一切以实用为主，要不然交流了半天只是增加了郁闷，于事无补。

    看到大家的反馈，发帖者也反思了自己：

    生活总是真实的，博士生的生活还是要继续的。牢骚发完后，自己感觉好多了，努力前行中，谢谢大家的鼓励和建议，祝愿大家都早日毕业。

    类似于这样标题的帖子还有很多，对于缓解博士生学业压力和生活压力起到了一定的缓冲作用。