炮打中的士兵和百姓痛苦的呻吟。报纸上所说的白河,在宜昌当阳县境内,而白河,离张缵的老家玖华近在咫尺。张缵不断地用拳头擂桌子:“日寇已经攻占宜昌了,也不知道,我的家乡现在是什么样子,我的爹呀,我的乡亲,我的故土啊,你们现在怎么样了!”
张缵擂桌子的动作惊动了图书馆所有的同学,大家一起围过来,纷纷议论说:“啊,宜昌失守了?宜昌一失守,陪都重庆,就危在旦夕啦!”
张耀武安慰大家说:“怕什么,日本鬼子拉的战线越长,他越需要更多的兵力防守,这样,他离失败就越近了。”
大家默默地点头。
张耀武说:“我们除了好好读书、好好练功,还能做什么呢?”
张缵说:“大哥说得对,我们只有用功学习,将来回去,才有能力杀敌报国!”
这天晚点名,何教官站在队前总结道:“最近一段时间,大家注意到张缵了吗?”
同学们把目光一起扫向张缵。
何教官说:“这段时间,张缵读书更用功了,练功更刻苦了,人都像是瘦了一大圈。”
张耀武说:“我们都看在眼里啦!”
何教官继续说:“在军校,张缵当然不只是练武功,他一直在认真学习步兵系列的学术知识,不管是典范令、战术、兵器、筑城、地形、军制、交通,还是陆军礼节、军语、卫生学等学科,成绩都是优等,张缵还学习了炮兵科、工兵科和辎重科的相关内容。同学们应该知道,将来中国的抗战,虽然主要是步兵作战,但是,步兵作战离不开炮兵、工兵和辎重兵的支援,在某个局部作战中,指挥官不能不懂得一点其他科目的知识。”
周少男说:“何教官,您说得真好,以前,我一直不想选修炮兵科、工兵科和辎重科的课,何教官一说,提醒了我。”
学员们开始交头接耳,许多人点头赞同。
何教官突然问:“谁注意到测图学了?有谁,请举手。”
队伍中,举手的人不多。
何教官伸出一根手指头,连连朝队伍里点:“你们呀,你们呀,都没当回事吧?告诉你们,张缵这门课也是优等。”
“啊?”队伍里起了一阵骚动。
“张缵,给大伙儿说说,你为什么这么认真地学习测图?”
张缵说:“我觉得,将来回到湖北,如果在宜昌作战,甚至在家乡玖华,绝对少不了测图知识,来军校之前,我就有意收集过家乡的地形地貌资料。”
“看到了吧,看到了吧?你们这些人,怎么就没想到呢?”何教官有些痛心地说,“在我们2总队,这门测图学,居然几十人不及格!”
何教官扫视全场,许多学员都把头低了下去。
何教官继续说:“我更要提醒你们的是,张缵在步兵的战略战术、擒拿格斗科目中下的功夫真不一般。这阵子,我注意到,张缵迷上了大刀。”
不少学员说:“我们也喜欢练大刀。”
周少男说:“这大刀,本来属于步兵科的兵器,何教官您,又把这门课教得那样精彩,叫我们怎能不入迷?”
张缵说:“在近战夜战时,或许,大刀比枪更实用!”
何教官问:“现在你们知道了吧,张缵为什么迷上了大刀!”
几乎所有学员都吼起来:“近战夜战,砍鬼子的脑袋!”
这天,见张缵又往学校图书馆跑,张耀武问:“不是在练大刀吗,你怎么天天跑图书馆?”
张缵回答说:“昨天,我在图书馆看报纸,看到一篇西北军大刀队杀敌的报道。”
张耀武说:“西北军的大刀队,我听说过,真是精锐中之精锐,单看他们的武器配备,就如何了得!”
“是啊,”张缵说,“每个队员配备一匹马,一支骑兵步枪,一支驳壳枪,再加上一把大刀,能背上这些装备行军的,就不是普通人,再说,这样的行头,一般部队也配不起。”
张耀武说:“我听说过,有一支骑兵大刀队,在河北喜峰口一带跟日本鬼子作战,把鬼子吓得戴上了铁围脖。”
张缵哈哈地笑起来:“戴上铁围脖,脖子怎么转得动?脖子转不动,还怎么打仗?”
张耀武说:“鬼子打不成仗才好呢,我们的大刀队就能显神威了,在与日本鬼子的肉搏战中,我们的大刀队,肯定占足上风!”
从图书馆出来,张缵和张耀武一起去了训练场,今天,何教官要继续上大刀课。
张缵还沉浸在日本鬼子戴围脖的滑稽幻象里,张耀武用胳膊肘碰了张缵一下:“听课吧,何教官已经开始讲课了。”
何教官说:“我们都知道,开战之初,日本鬼子老兵多,老鬼子拼刺刀,少说也有三年的功底,即便中国军队人多,三五个、六八个一嘟噜上去打群架,中国兵还是吃亏,知道为什么吗?”
学员们纷纷交头接耳。
何教官说:“中国兵的营养不良,我们的中正式步枪配上加长刺刀,还是比三八大盖短,哪有不吃亏的!”
张缵小声对张耀武说:“那可不!”
“所以,很多部队索性用大刀片,”何队长把声音往上提高了一点,“这既是无奈,也是取巧。大刀这玩意儿,有铁就行,管它铁锅农具,一化就成,钢火不好,就做厚点,拿着沉点,再加上纯熟的刀法,砍鬼子头,也像砍西瓜一样。”
何教官一席话,说得学员们一起哄笑起来。
何教官接着说:“别看鬼子的三八大盖长,枪长有枪长的长处,也有它的短处。大家在军械课上见过三八大盖,你们注意到没有?”
很多学员都在脑海里回放三八大盖的结构。
何队长说:“只要仔细看看,你就会发现,三八大盖的枪身长,拼刺刀时,只适合突刺,一旦被对方格挡,他要再刺,对方早就跳开了。而我们的大刀,一刀下去即便没砍到,顺势马上可变成挑、划、削,假如拼刺刀的人跑得稍微远一点,拿出驳壳枪点兵点将,那不是一点一个准吗?”
何教官关于“点兵点将”的话说得太形象,引得全体学员一起笑起来。
“可是,”何教官接着说,“鬼子的步兵教程规定,拼刺刀时,必须把枪膛里的子弹退出来,这是因为,拼刺刀的同时,他要是去扣扳机,手不顺,要是子弹上膛,开过枪再去拼刺刀,从扣扳机换成握枪托,换来换去,耽搁了时间,我们的大刀,早就把他削成两半!”
听到学员一阵接一阵鼓掌,张缵觉得,自己就像是身在战场,举着刀,嚓,来一个泰山压顶,大刀被鬼子的三八大盖挡在空中,他把大刀一抽,当成刺刀,往鬼子胸前一捅,哇,哈哈哈,把鬼子捅倒了。
站在张缵旁边的张耀武叫道:“张缵,你在干什么?”
张缵还沉浸在砍杀鬼子的喜悦里,便脱口而出:“我把鬼子捅死了!”
张耀武说:“你哪里在捅鬼子?你把我的胳膊捅疼了。”
张缵定睛一看,可不是,他的手掌正像一把大刀,砍在张耀武的胳膊上,便很不好意思地笑起来。
大刀要领讲解结束后,何教官把学员分成两列,一列学员拿步枪,一列学员拿大刀。“现在,我要教大家一对一训练,首先教你们大刀的三招两式。”
“三招两式?”张缵感到莫名其妙,问,“什么叫三招两式?”
“问得好!”何教官说,“什么叫‘三招两式’呢?这‘三招两式’,一共应该有五个动作,首先,请大家双手举刀,刀锋向下。”何教官做了个向下劈面的姿势,“日军一枪刺来,你肯定要拿大刀格挡吧?”何教官做了个手势,让拿步枪的学员做突刺动作,拿大刀的学员则做格挡动作。
“好的,拿大刀的学员请注意,当你把鬼子的步枪挡开之后,赶快用反手,拗着劲,斜着砍向鬼子的脖子,如果一击未成,赶快换成反手,再拨开敌人步枪,又换成劈面式,撩敌人裆部。”
何教官一边说,一边让学员变换姿势,“大家看,拿大刀的,是不是又换成劈面式撩击了?如果撩击还没成功,你再行格挡,反手拗劲,斜砍对方脖子。你手里的大刀短,变换姿势快,这几下中,总有一招对手防不住,怎么样,看起来短的大刀,是不是就有了优势?”
几招几式,几句话点拨,学员们一边练,一边连连点头。
张缵说:“要是我们有足够的装备,我们的部队,还配什么步枪和刺刀呀,就配大刀和驳壳枪,敌人离我们百把米远,我们就用驳壳枪点兵点将,短兵相接时,只管拿大刀,砍他狗日的!”