第九章

把手里的书递给了她。

    “原来是《西游记》啊！我都看过几百遍了！”

    “你是不是很喜欢这本书？”

    “凡是中国人都喜欢这本书！你看完了后借我看一下。”

    “你不是已经看过几百遍了吗？”

    “我想再看一遍嘛！”张慧芳撒起娇来。

    陈文海从抽屉里拿出《征途》，对张建国说：

    “这部长篇小说写得真好，你也应该看一下！”

    “好什么呀？哪能跟过去的那些长篇小说相比！”

    “你总是留恋过去！你真的应该好好地改造自己的世界观！”

    “你批评得对，我一定虚心接受！”张建国接过陈文海手里的书，“你说这部长篇小说写得好，我怎么没看出来呀？”

    “真实地反映了我们知青的生活！”

    “写了上海知青的生活！”

    “我是上海人，所以，我在读这部长篇小说的时候感到很亲切！”

    “这部长篇小说里有上海方言，我觉得很有意思！”张建国用上海方言说道：“‘阿拉上海人，鼻头下头有一张嘴巴’！”

    “这是《征途》里的一个上海知青说过的话。”陈文海说道：“你学得倒挺快！不过，你这上海话说得一点都不标准！”

    “我哪能跟你比？”过了一会，张建国又说道：“你是从上海过来的，见多识广，跟你比，我就是井底之蛙了！均县这个小地方简直没法跟上海比呀！我从来没有去过你们大上海，就是一个乡巴佬！你是不是特别看不起我？”

    “我并没有看不起你！你想多了！”

    “那次去公社开会，我听别人提到了张牡丹。你们两家是一起从上海过来的吧？”

    “是的，不过，她的运气比我好。她现在在二汽车桥厂上班。”

    “当工人有什么好？过去有几个人愿意当工人的？”

    “这就叫此一时彼一时。当工人总要比当农民强得多吧？很多人宁愿挤破头也要往城里钻，到了城里就有可能当上工人呀！”

    看了一会儿书，张建国感到很疲倦，便站起来伸了个懒腰。伸完懒腰后，他对陈文海说：“任何一门科学都是一个完整的体系，然而，现在编的那些中学课本，根本不成体系，科学被他们割裂得支离破碎，就像是一个大活人被他们肢解了！”

    “这是改革的产物。”过了一会儿，陈文海又说道：“现在编的那些新课本还处于试用期，肯定有不完善的地方。这一点儿也不奇怪！”

    “这不是完善不完善的问题！”张建国仍然坚持自己的观点：“现在编的中学课本就是使科学变成了非科学，这样的课本只能使学生学到一点零零碎碎的知识！过去编的那些中学课本多好，循序渐进，由浅入深，很有系统性！”

    这时，正好陈雅丽来了，张建国问她：

    “你喜欢过去编的那些中学课本吗？”

    “喜欢！”

    “现在编的那些中学课本你也喜欢吗？”

    “不怎么喜欢。”

    “为什么？”

    “我说不清楚。”

    “你们俩都留恋过去编的那些中学课本，对现在编的新课本还不适应。”过了一会儿，陈文海又说道：“我正儿八经地学到一点知识是在一至三年级！复课闹革命后，由于课堂纪律不好，政治活动和参加劳动的时间又太多，因此，我在学校没学到多少知识！来到十堰后，我没有接着上学，而是待在家里坚持自学，还真学到了不少知识呢！”

    “自学一定很不容易吧？”陈雅丽说道。

    “那当然啦！我在自学的过程中遇到了不少困难，坚持下来靠的是顽强的毅力！”

    “在这一点上，我特别佩服你！”陈雅丽对他说。

    张慧芳进来了，她对陈文海说：

    “在这一点上，我也特别佩服你！”

    “那你们就应该向我学习呀！”陈文海跟他们俩开玩笑。过了一会，又对他们俩说：“上初中的时候，班里曾经讨论过这么一个问题：在取消留级的情况下怎么提高教学质量？可是，讨论来讨论去也没讨论出一个令人满意的结果！我认为：学习要有压力，而留级就是一种压力！现在学校取消了留级，及格不及格都一样升学，学生还会有什么压力吗？”

    “我完全同意你的这一观点！”张建国问陈雅丽，“你同意吗？”

    “我当然同意啦！”陈雅丽说道。

    “我也同意！”张慧芳说道。

    2022年2月2日修改