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48 分析(2)

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    48分析(2)

    季平虽然起身说话是出于一时激奋,他的情绪也很快就被李定安抚了下来,但其他同志们都有些不好意思地低下了头。在过去的几个月里,几乎每个部门都去防卫部挖过墙角,在大家的共同努力之下,几乎把防卫部撬成了空架子,让季平成了光杆司令。

    这样一想,众人之前的作为似乎确实有些不地道。众位同志都不好意思说话了。

    “防卫部确实要尽快形成战斗力,战争威胁迫在眉睫,组织军事防卫是根据地目前面临的头等大事。”李定总结道。

    “归根到底,还是干部的缺乏,”彭应之发言,“根据地人口虽然大大增加,但是可用的干部培养的却很慢。尤其是我们教育部,一个老师要顶几个用,每天工作时间要达到十二个小时。还要各部门的干部偶尔来教育部兼职一番,才能勉强满足教师数量的需要。”

    “干部的问题急不来,”汤和皱着眉毛说道,“急也没用,我们不能让政治不坚定,或者能力不足的同志勉强进入干部岗位。”

    众人纷纷点头。

    “干部缺少,我们就要培养干部,”李定说道,“政治不成熟可以培养,能力不足可以学习,我看我们可以建立一个专门培养干部的干部学校。”

    众人眼前一亮,学校从来都是教书育人,还没有过培养干部的学校。这个新奇的概念让大家纷纷动起脑筋。

    “有了干部学校,是不是还可以成立个军事指挥学校?”季平问道。

    “工厂缺乏专业熟练工人,是不是可以办个技术学校?”

    干部们脑洞大开,纷纷建言道。

    李定一看讨论又要跑偏,赶紧摆手制止了大家。“同志们,饭要一口一口吃,路要一步一步走,今天我们只讨论干部学校的事儿。”

    “我看这个办法非常有可行性,”彭应之表态道,“成立干部学校,培养后备干部,边学边干,就能很快充实我们的队伍。”

    汤和补充道:“重点是要结合实践,最好收录已经有工作经验的同志进行培训。”

    李定笑道:“那我们就成立这个学校!学校名称就叫解放党党校,暂时由我担任校长,汤和同志担任副校长,彭应之同志辛苦一点,承担党校的教务工作。同意的同志请举手。”

    齐刷刷地,所有的手都举了起来,提议全票通过。

    汤和和彭应之一齐站起来:“请同志们放心!”

    “党校由谁来负责上课呢?”季平发出疑问道。

    “我建议,暂时由兵团的中高层干部轮流担任党校的教师,来对同志们进行培训。”彭应之说道。

    大家其实都有些抵触,实在是因为如今干部缺乏,每个部门的任务都非常繁重,如果还要抽出时间来参与... -->>
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