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第18章 改学文科

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    如果读高中,在高一时你听不懂数理化,而且每次月考你都有挂科,那说明你的抽象思维太差,理解能力太差。如果继续耗着,不改科,那就会耽误时间,成绩会越来越差,最终结果,考一个像样的学校都很困难,所以当机立断,改学文科,这也是正确的选择,也许会能走出自己的误区。

    王豆豆在上高中一年级的时候,就发现自己的数理化学起来吃力,理解程度慢,做题速度慢,他自己苦恼,又不好意思找老师,也不好意思给父母讲,学习越来越跟不上,最后还是他的班主任通知了家长。

    这一天,张永丽接到王豆豆的班主任张永胜打来的电话,“喂,张永丽的家长吗,我是王豆豆同学的老师,能不能到学校来一趟?有事情要给你们商量。“

    张永丽接到电话,准知道儿子出了什么问题,便给曹主任说明情况,坐公交车到了市中学,直接去了教务处,找到了王豆豆的班主任张永胜。

    “王豆豆的家长,情况是这样的,我和你沟通一下,你孩子学理科很吃力,跟不教学进度。如果在这样下去,会影响到他高考。”

    “因此,我们建议,让你孩子从高二第一学期开始,改学文课吧。这需要你跟你孩子沟通一下,让他有个思想准备,从高二开始就上文科,这样也许他能跟上课程,完成高中学业,考一所好一点的大学还是有希望的。”班主任张永胜在教研室办公室对张永丽说。

    张永丽听班主任老师这么一分析,便问道,“如果我孩子改学文科,那么即便是考上好上”985”和”211”工程大学,将来毕业也不一定能找到理想的工作呀,所以能不能让孩子继续跟着上理科班呢?”

    “你说的是一个实际问题,但是学理科不仅是靠死记硬背那么简单,还要看天赋。不是每一个孩子都适合理科,听不懂理科的内容,勉强留在理科班,那样会耽误孩子的时间,最后吃亏的还是孩子。”张老师给张永丽分析了利弊。

    张永丽听到老师的分析,便说,“孩子转科的事情,我还要和他爸商量一下,才能做决定。”

    “可以,但要尽快答复,否则一旦分班再调整,那就晚了。”张老师说。

    说完张老师忙自己的工作,张永丽坐车回到家里。

    张永丽回到家,给张松年新开的牛肉馆打了电话,“喂,王松年吗,我是张永丽。”

    刚好王松年在牛肉面馆安排工作,接过电话,一听是张永丽的声音,便问了一句,“有什么事情吗?”

    张永丽直截了当地告诉他,“我下午去了市第一中学,和豆豆的班主任交换了意见,就是关于儿子转文科班的事情。”

    “班主任是什么意思?”王松年着急的问。

    “张老师的意见是让孩子转到文科班,理由是孩子跟不上课程,转文科班,学习效果可能好一些。”张永丽说,“我拿不定主意,这才跟你商量这件事情。”

    王松年听张永丽这么说,便问道,“你是什么意见呢?”

    “我的意见是让孩子继续上理科班,因为学理科就业门路宽,好找工作。而学文科将来不好找工作,特别是在大城市找工作,文科生不好找工作,那样四年大学就等于白上了。”张永丽谈了自己的意见。

    “我的想法也和你一样,但最终还是要听一听孩子的意见,毕竟是他在读书,要以他的意愿为主。”王松年说。

    “今天刚好是周末,那你今晚就回来一下,我们当着孩子的面一起谈吧。”说完,张永丽坐公交车回安阳县。

    “好的,我早一点打烊。”王松年说。

    下午快下班的时候,王松年就早早地回到家里,把饭菜做好,等待张永丽和王豆豆到来。

    一直等到天快黑的时候,张永丽和王豆豆前后回到家里。

    “赶紧换鞋洗手吃饭吧。”王松年说。

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