第三十九章 老师的含义

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    “从今天起，我做你的老师。”

    “哦……老师好。”

    “噗……”

    三个人，三句不同的话。都不长，却反映出很多。李洙英的郑重，文晸佑的随意，还有李顺圭的惊愕。半响，还是李顺圭最先反应过来，拍桌子站起，指着文晸佑气愤大叫：“呀！文晸佑！你这算什么态度？！你知不知道阿爸收你做学生的意义？”

    文晸佑，如果还是之前的他，一定会开口询问一句，你怎么这么像电视剧里大人物身边的爪牙？就是为了在他自我介绍而别人没意识他多厉害的时候，大喊一声然后叭叭叭地侃出你家主人的光辉历史或者很牛的背景。

    不过现在的文晸佑虽然不会这么直接，但是眼中调笑的意味也让李顺圭再次炸毛。却被李洙英笑着摆手打断了：“顺圭，他不懂，别怪他。”

    轻咳一声，李洙英慢慢收起笑容，看着文晸佑：“不是你想的那样，所谓我能收下你做学生，是你的福气之类的。”

    “但是要我送些礼物行大礼是吗不跳字。文晸佑看着李洙英，目含询问。

    李洙英一愣，哭笑不得：“不是。你听我说完。”

    想了一下，李洙英开口：“和你的舞蹈老师演技老师或者其他各种技能的老师不同，称呼虽然都是一个，但意义不一样。我负责教你的，是以后你的整体方向的把握。”

    文晸佑有些明白了。在中.国的时候，学习语言，文晸佑的智商体现在哪？就是在学习能力。不止在学习的质量，还有学习方法。文字和语言，都寄托在文化上。比如说“他走了”这三个字，语境不同，反应的意义也不同。

    也可以说是一个人走了，离开了这里。也可以解释为一个人去世了。所以文晸佑学习汉语，看的不是教科书，而是武侠小说。寓教于乐，接受能力更快。当然，他看不懂什么的，阅历的原因。一知半解都勉强。可是渐渐的，边看边问。他也知道自己选择的学习方法是正确的。

    哪怕一个农民，种地的伯伯，你问他一些武侠小说里的知识，他也能有滋有味地给你讲解一番。内功是什么？轻功是什么？帮派是什么，等等等等。其中，里面就有个师徒系统。开武馆会收n个徒弟，专门以收钱为目的。

    可还有一种发生在主角身上，总是跳下悬崖或者进了大山遇见什么隐士高人，看你骨骼精奇，收你为徒，教你一身武艺。他不以盈利为目的，甚至还供你吃喝。将自身毕生所学倾囊相授。如果你出去闯荡江湖被人欺负了，他还可以帮你找场子。

    看着李洙英，文晸佑表情怪异。高倒是不高，至于老……又转头看着怒瞪自己的李顺圭，文晸佑暗自腹诽。差点忘记，一般都有个刁蛮的或者任性的小师妹，她的话，应该就算吧？不过是比自己更早入门，还比自己大九个月，或者……叫师姐？

    “呀！”文晸佑被惊醒，只见李顺圭站在自己面前，胸口起伏不定，掐着腰就差要咬他了：“我阿爸跟你说话，收你做学生。你居然还敢放空发呆？！”

    文晸佑哪里会承认，面容平静摇头，随手拨开她和李洙英对视：“没有，我只是在理解……社长所说这个老师的含义。”

    李洙英笑着将李顺圭叫回来，开口询问：“那你理解了吗不跳字。

    文晸佑沉吟一下，点头回道：“理解了。就是有点……不太明白。”

    李洙英示意：“哪不明白，你可以说说看。总要你自愿的，我们才能为一个目标一起努力。”

    李顺圭皱眉：“阿爸。这个死小孩这么不识好歹，不如就……”

    “就不收？”李洙英玩味笑着询问。

    李顺圭语气一滞，撇嘴瞪着文晸佑，却没说话。

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