第8章 一生所爱

p;  一曲落毕，舒月鞠躬下台，她朝坐在后排的林森冷冷地看了一眼。

    同学们热烈地鼓掌，王老师也是满意的点头示好。

    “很好。舒月同学刚才即兴起舞，一气呵成。我相信她脑海中肯定浮现了画面，这种画面感由音乐触动，加以想象力的构建，就能产生强大的感染力。”

    王老师继续说道:“唱歌也好，跳舞也好，表演也好，导演也好。我都希望呈现出的是一种由内向外舒展性，就像一朵含苞待放的花朵展开的感觉，这样才自然，而不生硬。”

    王老师讲得尽兴，同学们听得入迷，中间都没有课堂休息。

    接下来，王老师设置了几个抽象的题目，以一问一答的方式进行，考验学生的想象力。

    题目是“死亡”、“夜色”、“眼泪”、“河流”和“时光”。

    “这五个题目，你们可以随意展开联想，但是不能直接解释的方式来回答，必须想象。同时回答的答案必须具有关联性。有谁自告奋勇的？”王老师此时的神情十分严肃，透着一股认真劲。

    听起来有点难度，课堂鸦雀无声，无人敢自告奋勇。

    “没人主动，那我就点名了。”

    还是鸦雀无声。

    “林森，你来回答。都说你有才华，向同学们展示一下。”王老师毫不客气直接点了林森的名字。

    林森心里打鼓，他什么都不懂，这些题目听起来都很抽象，还不能直接解释，而且答案要有关联性。

    “什么是死亡？”王老师提问了。

    “什么是死亡？死亡就是没有生命了。”林森心里默念，“不行，这答案太直白，同义反复。”

    林森将想象力集中在他关注的意象上，忽然灵光一闪。

    “死亡，死亡就是从女人的子宫落到大地的子宫。”

    “？？？”同学们。

    【想象力+1】

    【夜歌】系统又跳出来了。

    王勃老师愣了一下，意味深长地看着林森，“有点意思，不错。我们继续。”

    “什么是夜色？”

    “孕育太阳的子宫。”

    【想象力+1】

    “什么是眼泪？”

    “身体输掉的战争。”

    【想象力+1】

    “什么是河流？”

    “大地在胸脯或肚脐下安放的床。”

    【想象力+1】

    “什么是时光？”

    “我们穿上的旧衣服，却再也脱不下来。”

    【想象力+1】

    同学们听得目瞪口呆，这林森的答案真是语不惊人死不休。

    “非常精彩，林同学果然有风格，很有想象力。虽然你的答案都是关于女人、身体和衣服这一类的阐释，但有极强的关联性。好，这堂课到此结束。”

    上午的课程结束，林森为了躲避舒月，立马拉上王枫，快速离开教室。

    肚子也是咕咕叫起来，王枫跟在林森屁股后面，两人前往食堂吃午饭。

    睡了一上午的宋野，打着哈欠走到食堂门口，与林森和王枫打了照面。

    当宋野见到林森恢复如常的面容，他吃惊地问道:“你脸上的伤痕，怎么，怎么这么快就好了？”