为了满足自己的好奇心,孟琪找了个地方坐了下来。
“老师,您叫学生来是有什么事吗?”
看着刚刚明明要走,却又移步到椅子上坐下的人,老夫子并没有多说什么,而是对着来人道:“元歌,听说你的傀儡术已经到了以假乱真的地步?”
“是的,老师。”
“那你将这本书拿去,记得好好钻研。”
元歌接过书,道了声谢。
“你能够吃透这本书中的内容,就是对我最大的谢礼了。如果有不懂的地方,可以来问我或是墨子老师。”
“好的,那学生先走了。”
“走吧。”
从对话开始到结束,那两个人都下意识地忽略了旁边的孟琪。
这人的好奇心也太低了吧?居然都不想知道她是谁!
大概孟琪的前身是只罗嗦的猫吧——好奇心又重,话又多。
“呆着还不走,是还有什么问题吗?”
“呃?没有,不对,有!”
“有?”
“嗯,我想知道刚才那人是谁。”
“你不是听到了吗?那孩子叫元歌啊!”
“具体点,具体点!”
她当然知道名字了,她听力好得很!
这小龙好奇心可真重,但作为一个小老头,他这点包容心还是有的。
“元歌从小就失去了父母,是墨子把他捡回来的。他从小就长得很好看,总是让人以为是小姑娘。”
“让人以为?所以元歌本质上是个男孩了?”
“不然呢?”
反问后,老夫子为没等她回复,接着说:“可能是因为幼年失怙的缘故,他从小就很懂事,到了五六岁的时候,他逐渐在制作傀儡方面显示出极高的天赋,到了十二岁的时候,他甚至都做出了人形傀儡,且真实性也很不错。”
听到这,孟琪想到之前在店铺发生的事情,出来时又碰到他去买霓裳羽衣,那么假冒、傀儡、衣服,这三者之间会不会有些关联呢?
“到如今这个年纪,元歌他的傀儡术也可以说是在同龄人中出神入化了,他需要更上一层。”
“不是说墨子老师的机关术极好吗?那为什么不直接教他?而是给他一本书,让他不懂再问?”孟琪将自己的又一疑问提了出来。
老夫子没有正面回答她,而是说:“你觉得是灌输的知识掌握得牢固?还是自学的知识掌握得牢固?”
“得看什么人吧。像你说的,元歌那种极具天赋的人,应该是更适合第二种的。”
“是这个道理,”老夫子赞赏地看了她一眼,“既然你明白这个道理,为什么还要问这么蠢的问题?”
这不是摆明的明知故问吗?他老头子的时间很充裕吗?岂是能随便浪费的!
孟琪自觉理亏,说了声告辞后,便跑回了家中,蒙头大睡起来。
“哎,大伙快来看看告示啊!”
“让让,我看看,我看看!”
“别挤别挤,这字你认得全吗?”
那叫不良啥好?第三个字她都不认得,她就不信这人会认得!
“不良……... -->>
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