第8章：打法和聊天

    两点的钟声响起，伍教练和家长以及学员们，陆续都到了，伍教练作了简短的开场白，让大家配合荒原教练的训练，荒原和几位学员又重新认识了一下。

    虽然家长们表示支持配合，对于荒原的执教能力没有亲眼见过，多少心里有些疑问。

    荒原对于这种情况也心知肚明，该展示的时候，还是不能低调的。先在办公室做了一个总体的训练规划讲座，并详细剖析了问题。家长们在旁边听着，见荒原思路清晰，侃侃而谈。无论是训练思路，还剖析解决问题的方式，纷纷点头称赞，什么是因材施教，这就是！

    让家长见识到自己的专业能力后，荒原把五个孩子分组。

    7岁的袁杰和15岁的周少腾一组，波速球和软球组合练习，周少腾站在波速球上接袁杰投掷的软球，这样以来周少腾锻炼到了平衡感和空间感，这是下场实战的基础能力，袁杰锻炼了投掷能力和空间感，这是切杆的基础能力，投歪了，接不到或者站不稳也是有惩罚的，这种情况下两人的能力都得到了相应的锻炼和提升。

    张子明和邱瑜一组，俩人身高相近，平时下场成绩差不多，技术水平接近，俩人都从爬行开始练，然后接着练跳箱，至于练多少，不重要，爬不动，跳不动为止。对于这种打球有一定基础和实战经验的，短期内调动作，多打球对比赛来说没用，需要从体能和经验方面下手。激活和协调身体的肌肉群，让上下半身更协调。短期内提升力量和爆发力，强化身体的协调性，控制身体和驾驭球杆的能力会更强。然后再好好的疏导下心理，来个赛前对抗。相信能轻易突破瓶颈到80多杆的水平的。

    林沐苒的水平基础和比赛经验是所有的孩子里最丰富的，难能可贵的是有几次比赛夺冠的经历，所以对于这样的学员来说，赛前动作不能动，习惯性的训练模式也不要轻易改变。那动哪里？动脑子。

    给林沐苒的安排，这周除了体能储备和认知提升，赛场遇到问题时的惯性思维和问题解决方式是需要拓宽的，实战方面，攻击性和救球能力是重点。荒原觉得，先聊天“洗脑”，聊天治百病。

    安排好每个学员下午的任务后，荒原把林沐苒叫到果岭边，当然，推杆和挖起杆是要带上的。边讲边聊天。

    “杆用的还习惯吗？”荒原冷不丁的说了一句。

    “啊？”林沐苒有点懵，估计刚刚思想上在开小差。

    “我说你的球杆，现在磨合的怎么样？还顺手吗？”荒原指了指林沐苒手里的球杆。

    “哦！还行。”林沐苒言简意赅。

    荒原把球杆拿在手里观察了一下杆面，有些磨损，倒旋应该降了一些，“你知道倒旋和球杆的关系吗？”

    林沐苒摇了摇头说道：“不知道。”

    “那你知道你的球杆是谁给你定做的吗？知道今天下午你的任务是啥吗？”荒原看着一脸懵的林沐苒再问。林沐苒摇了摇头。

    “好吧！你的球杆是我亲自动手做的，并和伍教练说了，不许他告诉你。而今天下午，你的任务，没别的，咱俩聊天。”见林沐苒还是放不开，荒原决定不卖关子了。

    可能是不熟的原因，聊天气氛有点尴尬，确实，12岁的小姑娘和一个33岁的帅教练聊天容易冷场。

    荒原决定吹个牛活跃下气氛，“刚刚人多，不方便暴露我的真实实力，现在我偷偷告诉你啊，我就是高尔夫教练圈，人称‘铁血王牌教练’的荒大教头，玉树临风的那种，人见人爱，花见花开。”说完还故意做个夸张的表情。

    林沐苒目瞪口呆的看着荒原耍宝，心中暗想，姐姐说，男生不分老少，没事爱吹牛，虽说这个说的部分是事实，但是这脸皮得多厚，竟然在我们小姑娘面前自吹自擂。”

    想到这，白了荒原一眼，“荒老师，我听语文老师说，王婆卖瓜的那种自我介绍，往往都是往自己脸上贴金，有实力的人，一般是谦虚的。”

    荒原闹了个老练一红，不过效果达到了嘛，不再是机械式的回答自己问题就好。起码现在多说了两句话。

    “对呀！你语文老师说的对，优秀的高尔夫运动员都是谦虚有礼的，真是英雄所见略同啊。他不打高尔夫实在可惜。”
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