林钧于是点了点头,语重心长的补充说明道:“都是为了阿Q啊!”
秦柔闻言亦是愉悦的点了点头,似乎是为林钧能够这么想而感到欣慰,两人露出了英雄所见略同的微笑,悬在檐角的巴大蝴见证了这罪恶的一幕,然后颇为不屑的吃起了阿Q才吃了几口的零食。
三个小时的时间是漫长的,对于阿Q来说如是,对于林钧而言亦然。
倒不是说他还沉浸在因“出卖”天真无邪的阿Q而产生的懊悔之中,作为一名带完一整界初中的班主任教师,他已经能够颇为自得的处理好此类心境了,让他为难的是他需要恶补的精灵知识实在是有点折磨人。
这时候他反倒有些羡慕已经失去了意识正享受着温水药浴的阿Q了,这些乱七八糟的知识点属实烦人,但他又不得不尽快掌握,以备考直升班录取的笔试阶段。
笔试阶段包括常规的“语数英”三大科,以及三到九年级精灵学课程中教授的各种精灵知识,以及小部分的较难——题目是一些较简单的饲育与对战知识,但对于才初中毕业的正常考生来说,无疑是超纲了。
语数英三科林钧还是颇有自信的,毕竟跟班三年,有别的科目的老师请假,调课不及的时候,他基本都能顶上去讲上一讲,作为新老师也经常参加初三的模拟考,应付一下摸底考的自信还是有的,但精灵知识就需要恶补了。
简单点的题目,比如“如何区分巴大蝴的性别”,“隆隆石是否具有漂浮能力”,又或“我国共有几处S级亚空间,其中理论面积最大的是哪一处。”之类的题目,基本上过一遍,记一下就差不多了,但难一点的比如“根据图示的蚊香蝌蚪的纹路,估算出你在地球上所处的大概位置。”之类的题目,林钧只想说,我可去了你的臭臭泥了哦!
想知道自己在哪就打开手机用gps啊!
放过那只无辜的蚊香蝌蚪好么!
更让人无从下手的是收尾的几道综述题,什么“假如一只月桂叶的头冠呈枯萎状态,并附有暗红色斑,但脖间的叶片长势葱茏,整体精神状态亦佳,无其他异常症状,你将如何改善其健康状况”之类的题目,林钧真的是一个头比两个大。
还能怎么办哦?
不是应该马上送去精灵中心请教好看的乔伊小改改么?
如果这个世界有乔伊家族存在的话,但想想怎么可能存在这种巧合性,所以这道题的答案很明显了。
真相只有一个!
那就是!这只月桂叶,它——没救了!
当林钧报复式的在答卷上写下这样的答案时,自然收到了来自秦柔的“爱的铁拳”,然后罚抄秦柔给出的正确答案三遍。
这也算是痛并快乐着吧,好歹林钧脑子里的精灵知识是越来越多,对于这个世界的了解也是愈发深入且全面。